Comment réussir les tests psychotechniques ? - test n°6 !

Bonjour à tou(te)s,

Comme chaque vendredi matin, voici le nouveau test (n°6) et ses 4 exercices à résoudre. Les réponses de ce test seront communiquées et commentées vendredi matin prochain.

Exercice n°1 : découvrez la valeur de chaque point d’interrogation (une lettre à chaque fois)

-  G-J-M-P-S- ?

-  abecid ?

-   B-D-G-K- ?

-   f2h5m3o4 ?

 

Exercice n°2 : répondre à la question

Est-ce qu’un tas de sable moins un grain de sable égale-t-il toujours un tas de sable ?

(soyez précis dans votre réponse !)

 

Test n°3 : décrire comment est la figure manquante

 

 

 

 

 

Exercice n°4 : quelle est la figure manquante ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En faisant régulièrement ces exercices, vous comprendrez rapidement la logique de chacun - et serez armés pour répondre correctement à n'importe quel test lié à un recrutement.

 

Bonne réflexion, bon week-end de Pâques (prenez soin de vous) et à la semaine prochaine !

 

D'ici là, si vous pensez avoir trouvé la ou les réponses aux exercices de ce test n°6 envoyez-les moi sous la forme d'un commentaire (cliquez en bas de cette page sur le lien "Commentaires").

 

Gilles Payet

 

PS : ci-dessous les réponses du test n°5...

 

----------------------------------------Réponses du test n°5-------------------------------------

 

Exercice n°1 : quel chiffre se trouve à trois cases à droite de la case située à deux cases au dessus de la case située juste à gauche de celle contenant le chiffre 21 ?

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse : pour résoudre ce type d’exercice il faut lire le texte à l’envers, commencer par la fin (le chiffre 21). Puis remonter les informations une par une. La réponse est donc le chiffre 1 (entouré ci-dessous). Pour réussir ce type de test, il faut arriver à se concentrer et à "calmer" son émotion intérieure liée au stress de l'exercice.

 

 

 

 

 

 

Exercice n°2 : trouvez le schéma qui complète la suite graphique suivante

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réponse : la bonne réponse est le schéma 3.

Explication : chaque forme ou groupe de forme a une progression propre au sein du cercle qui lui reste inchangé (ainsi que le découpage en 4 quarts). Le carré central est alternativement rouge et blanc. La bonne réponse inclura donc un carré... blanc ! Le petit triangle quant à lui navigue dans le sens des aiguilles d'une montre d'un quart de cercle à l'autre. La bonne réponse inclura donc un petit triangle dans le quart supérieur gauche. A ce stade-là, vous pouvez déjà donner la bonne réponse. Mais un autre déplacement peut vous aider aussi : les petits cercles se déplacent eux-aussi et par groupe de deux. Si vous suivez leur progression, vous savez que la 4e forme inclura deux ronds rouges dans les deux quarts du haut du cercle. la réponse est donc la figure 3 !

Mon conseil : les exercices psychotechniques de ce genre incluent des formes qui mélange plusieurs chemins, plusieurs parcours qu'il vous faut repérer - chacun pouvant être comme ici indépendant les uns des autres (comme être liés). Le sens de l'observation est ici de rigueur. Prenez ce type de test comme un jeu et vous progresserez rapidement !

 

 

 

Exercice 3 : découvrez les trois mots (noms communs) qui se cachent dans la suite de lettres suivante : C-E-H-I-N ! Et quels autres mots pouvez-vous trouver en ajoutant la lettre L ?

Réponses : CHIEN, NICHE, CHINE + L = CHENIL et LICHEN !

 

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Vous essayez et vous me dites ?

Gilles Payet

Comments

[Rédigé par : Patrick]

Bonjour Gilles, bonjour à toutes et à tous,

Exercice 1: dans l'ordre V, puis o, puis P, puis t (je pense que la suite devrait être f2h5m3p4? au lieu de f2h5m3o4?)

Exercice 2: oui, sauf si le tas de sable de départ ne contient qu'un seul grain de sable

Exercice 3: la figure manquante est identique à la première (ou la cinquième) figure de la série

Exercice 4: la figure manquante est la numéro 2

Bon week-end de Pâques

[Rédigé par : Murielle]

Bonjour Gilles

Mes réponses après qq minutes de réflexion et avant d'aller prendre l'air :

Exercice n°1 :

- G-J-M-P-S- ? = V

- abecid ? = joker

- B-D-G-K- ? = P

- f2h5m3o4 ? = joker

Exercice n°2 :

Oui. Un tas de sable est un amas de grains de sables. Un grain en moins ne se verra pas. On verra toujours un tas de sable.

Exercice n° 3

La figure manquante est un triangle avec 3 ronds dont celui du milieu est coloré.

Exercice n° 4

La figure manquante est la n° 4 ou 5. Finalement je me décide la 4

Pas facile cette série.
Bon week end ensoleillé.

[Rédigé par : eric11]

Exercice n°1 :
- G-J-M-P-S- ? = v tous les 3 lettres g+3=j,+3=m,+3=p,+3=s,+3=v
- abecid ? = o voyelles aeio et consonnes bcdf
- B-D-G-K- ? = p 2=b,+2=4=d,+3=7=g,+4=11=k,+5=16=p
- f2h5m3o4 ? = pas trouve de reponse avec O
f=6,+2=8=h,+5=13=m,+3=16=P pas O,+4=20=t

Exercice n°2 :
Est-ce qu’un tas de sable moins un grain de sable égale-t-il toujours un tas de sable ?

oui, car implicitement on attend part"un tas de sable" un amoncellement largement supérieure à 4 grain de sable, mais plutot de milliers,millions de grain de sable,donc on n'est pas a un grain de sable pret.

Test n°3 : décrire comment est la figure manquante
Le rond orange au milieu.

Exercice n°4 : quelle est la figure manquante ?
réponse n°2, le triangle coupe en deux.